Ta strona używa plików cookie, aby zapewnić Ci najlepsze doświadczenia. Kontynuując przeglądanie, zgadzasz się na używanie cookie.

Polityka prywatności Akceptujędone

Jak rozwijać i wzmacniać kompetencje emocjonalno-społeczne u dzieci? Wrocław

Dwudniowe szkolenie, w czasie którego nauczysz się wspierać dzieci w poznawaniu, nazywaniu i regulowaniu kompetencji emocjonalno-społecznych. Pokażemy Ci, jak możesz to zrobić wykorzystując literaturę dziecięcą oraz pracę w kręgu. Do wyboru masz dwie lokalizacje: Warszawę i Wrocław.

.
Jeżeli pracujesz z dziećmi w wieku przedszkolnym lub wczesnoszkolnym i:

[ultimate_icon_list icon_size="32" icon_margin="5"][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]potrzebujesz nowych inspiracji do pracy[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]chcesz wspierać rozwój kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci, korzystając z literatury[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]zastanawiasz się, jak w pełni wykorzystać czas kręgu/lekcji wychowawczej[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]chcesz rozmawiać z dziećmi o emocjach, a nie jesteś pewna/y jak[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]potrzebujesz inspiracji do pracy z książką lub lekturą[/ultimate_icon_list_item][/ultimate_icon_list]

.
CO OFERUJEMY
.

PRZYGOTUJEMY CIĘ DO

  • prowadzenia zajęć opartych o literaturą dziecięcą zgodnie z teorią i praktyką dotyczącą rozwoju emocjonalnego dziecka,
  • omówienia 8. książek w tym 1. w języku angielskim!
  • tworzenia i dostosowywania istniejących materiałów dotyczących emocji i rozwoju społecznego dla swojej grupy,
  • tworzenia planów kręgów/zajęć emocjonalno-społecznych.

ZAOPATRZYMY CIĘ W

  • 4 gotowe konspekty do pracy,
  • spis pozycji literatury dziecięcej,
  • masę pomysłów do wykorzystania książki w procesie edukacji i wychowania dziecka
  • mnóstwo inspiracji do wprowadzenia w nowy sposób "starych" i znanych książek,
  • 3 scenariusze gotowych zajęć w oparciu o kręgi emocji
  • "skrzyneczkę" pomysłów, którą stworzymy wspólnie, plus bonus - niespodziankę,
  • możliwość zakupu materiałów Montessori znanych firm z rabatem: Topic Montessori, Kulki, Bumke, Mundo Masa Map Montessori, Stuk i Puk, Bladus
  • możliwość zapisania się do grupy na Facebooku dla absolwentów kursów i szkoleń CUD Montessori, gdzie będziesz wymieniać się doświadczeniami, inspiracjami, a także skorzystasz z darmowych materiałów do pobrania.

PROGRAM SZKOLENIA

.
Lista książek omawianych na szkoleniu:

[ultimate_icon_list icon_size="32" icon_margin="5"][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]"Czujemisie" - Agata Królak[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]"Moje szczęśliwe życie" -  Rose Lagercrantz , Eva Eriksson[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]"Gofrowe serce" - Maria Paar[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]"Drzewo do samego nieba" - Maria Terlikowska[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]"D.O.M.E.K" - Aleksandra i Daniel Mizielińscy[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50" icon="Defaults-check"]"Kamyki Astona" - Lotta Geffenblad[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]"Kolorowy potwór" - Anna Llenas[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]"You are enough" - Margaret O'Hair, Sofia Sanchez, Sofia Cardoso[/ultimate_icon_list_item][/ultimate_icon_list]

.
Dzień 1

  • Rola emocji w procesie omawiania literatury dziecięcej
  • Omówienie treści - co dalej?
  • Omawianie wybranych tytułów pod kątem wspierania kompetencji społeczno-emocjonalnych

.

.
Dzień 2

  • Kręgi społeczno-emocjonalne - czym są i jakie są ich założenia.
  • Wspieranie rozwoju emocjonalnego podczas kręgów.
  • Doskonalenie umiejętności społecznych podczas kręgów - tworzenie strategii postępowania.
  • Wykorzystanie tekstów/opowiadań do wspierania kompetencji społeczno-emocjonalnych podczas kręgów.
  • Baza materiałów do wykorzystania podczas kręgów.

.

DLA KOGO JEST TO SZKOLENIE?

[ultimate_icon_list icon_size="32" icon_margin="5"][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]Dla nauczycieli przedszkolnych i wczesnoszkolnych.[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]Dla nauczycieli Montessori.[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]Dla rodziców dzieci w edukacji domowej.[/ultimate_icon_list_item][ultimate_icon_list_item icon_type="selector" icon="Defaults-check" icon_color="#333333" icon_style="none" icon_color_bg="#ffffff" icon_color_border="#333333" icon_border_size="1" icon_border_radius="500" icon_border_spacing="50"]Dla psychologów, terapeutów, pedagogów i pedagogów specjalnych.[/ultimate_icon_list_item][/ultimate_icon_list]

SZKOLENIE PROWADZĄ

.

Martyna Olszewska:
  • Absolwentka pedagogiki specjalnej na Uniwersytecie Gdańskim (studia licencjackie i magisterskie).
  • Absolwentka Kursu Pedagogiki Marii Montessori w zakresie edukacji wieku dziecięcego (Polskie Stowarzyszenie Montessori).

Pedagog specjalny, nauczycielka Montessori z ponad 6-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasach I-VIII. Doktorantka w Szkole Doktorskiej Nauk Humanistycznych i Społecznych  Uniwersytetu Gdańskiego (dyscyplina Pedagogika). Nauczycielka akademicka na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego. W pracy naukowej interesuje się inkluzją edukacyjną i społeczną osób z niepełnosprawnościami w Polsce oraz w USA.

.

Małgorzata Maliszewska:

  • Absolwentka Kursu Pedagogiki Marii  Montessori w zakresie edukacji wieku dziecięcego (Polskie Stowarzyszenie Montessori).
  • Absolwentka kierunku Pedagogika Specjalna na Uniwersytecie Szczecińskim (studia  licencjackie) i na Uniwersytecie Gdańskim (studia magisterskie).

Pedagog specjalny, nauczycielka Montessori z ponad 7 letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w klasach I-III, spełniająca się również podczas pracy ze studentami. Zafascynowana wspieraniem rozwoju społeczno-emocjonalnego dzieci oraz kreatywnymi rozwiązaniami.

.

.
KIEDY I GDZIE?
.
TERMIN: 11-12.05.2024 we Wrocławiu
.
sobota     godz. 9:00 - 18:00
niedziela godz. 9:00 - 13:00
.
Dolnośląskie Centrum Edukacji Montessori DCEM,
ul. Śnieżna 1, 55-040 Bielany Wrocławskie
.

.
Chcesz zapisać kilka osób albo zespół nauczycieli z przedszkola/szkoły?
Zadzwoń lub napisz – przygotuję dla Was atrakcyjny rabat!
.
.

OPINIE O CUDzie Montessori