Przeliczania ciąg dalszy – kolorowe perły, czyli CUDowna matematyka

Uwielbiam kolorowe perły i sztabki – Ty też je pokochasz 😊

Przeliczanie i symbole (czyli abstrakt), w połączeniu z kolorami (czyli konkretem), to rewelacyjny pomysł, który sprawdza się w pracy z każdym dzieckiem. Możesz wprowadzić kolorowe perły bezpośrednio po nauce przeliczania na materiałach z 1. grupy, albo działając zgodnie z montessoriańską klasyką, pokazać je dziecku po wprowadzeniu złotych pereł (znajdziesz je poniżej, w dziale Powiązane produkty). Pamiętaj o tym, że w Montessori działamy „na zakładkę”, wprowadzając różne materiały zgodnie z zasadą izolacji i stopniowania trudności.

BONUS 1. Utrwalanie kolorów pereł

Zobaczysz nietypowe i oryginalne sposoby na utrwalanie kolorów w połączeniu z liczbami. Materiały, które poznasz, wykorzystasz też przy okazji rozwijania umiejętności z zakresu ćwiczeń praktycznego życia i sensoryki. 

BONUS 2. Kolorowe sztabki

Jeżeli kolorowe perły są CUDowne, jak głosi tytuł naszego szkolenia, to kolorowe sztabki, są REWELACYJNE! Można na nich dodawać, odejmować, mnożyć i dzielić. Przemienność mnożenia pokazuje się nam tutaj w pełnej krasie. 

Poznałam ten materiał trakcie praktyk w szkole, ale wiem, że świetnie sprawdzi się już na poziomie poznawania kolorów liczb. Niektóre dzieci, ze względu na obniżoną sprawność w obszarze małej motoryki, lepiej poradzą sobie właśnie ze sztabkami. 

BONUS 3. Tablica setkowa

1. Matematyka - związki z pozostałymi działami materiałów montessoriańskich (8:54 min)
2. Matematyka - podział materiałów na grupy (10:22 min)
3. Wprowadzenie kolorowych pereł (10:03 min)
4. Utrwalanie kolorów pereł (07:52 min)
5. Kolorowe sztabki (16:26 min)
6. Tablica Séguina 1 (11:59 min)
7. Tablica Séguina 2 (06:53 min)
8. Łańcuch 100. pereł (08:08 min)
9. Łańcuch 1000. pereł (05:31 mini)
10. Łańcuchy kolorowych pereł (04:25 min)
11. Tablica setkowa (07:38 min)